Ernest și Celestine la muzeu

Când și cum poate fi valorificată?

• în preajma Zilei Internaționale a Muzeelor, 18 mai, sau a Zilei Mondiale a Artei, 15 aprilie
• poate fi valorificată în cadrul unei ore de Limba și literatura română, la lecția “Substantivul propriu”
• în cadrul orelor de Dezvoltare personală, întrucât cartea vorbește despre pasiuni, dar și despre prietenie și atașament.
• la o oră de Arte Vizuale și Abilități practice

Cunoaștere

• află care sunt marile muzee ale lumii
• care sunt cele 7 arte?
• ce picturi celebre recunoști în carte?
• ce reguli trebuie respectate la muzeu? De ce?

Reflecție

• dacă ai fi pictor, ai alege portretele sau peisajele?
• ce tablouri ai alege pentru a-ți decora camera?
• de ce crezi că își dorea Ernest să devină paznic la muzeu? De ce anume era el pasionat?
• de ce crezi că s-a plictisit micuța Celestine?

Creativitate

• dacă te-ai întoarce în timp, ce întrebări i-ai adresa unui mare pictor?
• cum îți imaginezi un muzeu al viitorului?

Distrează-te prin Artă

• realizeză o reproducere după o pictură celebră
• confecționează o ramă pentru un tablou pictat de tine
• pictează în natură, folosește un șevalet

Activități practice

• vizitează atelierul unui pictor
• dacă ești profesor, organizează o întâlnire cu un artist
• participă la vernisajul unei expoziții de artă
• vizitează, fizic sau virtual, un muzeu
• poartă un tricou cu pictura ta preferată sau un tricou pictat chiar de tine
• realizează acasă o expoziție cu lucrările tale sau ale copiilor

Recomandare